Phần thi

Yêu cầu bài

Part 1

Xem 1 bức tranh mô tả một số người đang thực hiện các hoạt động khác nhau. Tên các nhân vật được cho sẵn. Học sinh nghe một cuộc hội thoại và nối tên đến đúng người trong hình.

Part 2

Nghe một đoạn hội thoại và điền vào chỗ trống thông tin còn thiếu.

Part 3

Học sinh nghe một đoạn hội thoại và viết chữ cái A, B, C, D, E, F, G, và H của bức tranh cho sẵn vào ô trống bên cạnh người/vật/địa điểm tương ứng.

Part 4

Nghe và đánh dấu P vào bức tranh đúng với đoạn hội thoại.

Part 5

Nghe đoạn hội thoại, tô màu hoặc điền từ theo nội dung đoạn hội thoại.

Phần thi

Yêu cầu bài

Số câu hỏi

Điểm

Part 1

Chọn từ ở mỗi bức tranh cho sẵn viết vào bên cạnh phần định nghĩa của nó.

5 câu

5 điểm

Part 2

Khoanh tròn đáp án A, B hoặc C thích hợp trong đoạn hội thoại.

6 câu

6 điểm

Part 3

Chọn từ thích hợp được cho sẵn để điền vào chỗ trống.

Chọn tiêu đề đúng cho đoạn văn.

6 câu

6 điểm

Part 4

Chọn từ thích hợp được cho sẵn (giới từ, động từ) để điền vào chỗ trống.

5 câu

5 điểm

Part 5

Hoàn thành câu với 1-3 từ thích hợp với đoạn hội thoại.

7 câu

7 điểm

Part 6

Hoàn thành câu và trả lời câu hỏi (dạng đầy đủ) về nội dung bức tranh được cho sẵn.

6 câu

*2 câu đầu:

mỗi câu 1 điểm

*4 câu sau:

mỗi câu 2 điểm

Phần thi

Yêu cầu bài

Part 1

– Chào hỏi, giới thiệu tên tuổi
– Giám khảo cho học sinh xem 2 bức tranh có 1 vài điểm khác biệt. Học sinh tìm và mô tả các điểm khác biệt.

Part 2

– Giám khảo cho học sinh xem 4 tranh
– Giám khảo mô tả bức tranh đầu tiên, sau đó học sinh mô tả 3 tranh còn lại.

Part 3

– Giám khảo cho học sinh xem 4 tranh, trong đó có 3 tranh cùng loại và một tranh khác biệt. Học sinh phải xác định xem tranh nào khác biệt và giải thích lý do.

Part 4

Trả lời các câu hỏi về các chủ đề như trường học, cuối tuần, bạn bè và sở thích.