Phần thi

Yêu cầu bài

Part 1

Xem 1 bức tranh về các nhân vật đang thực hiện các hoạt động, tên nhân vật cho sẵn. Học sinh nghe đoạn hội thoại mô tả hoạt động từng nhân vật và nối tên với đúng người trong tranh.

Part 2

Nghe 1 đoạn hội thoại và điền tên riêng hoặc con số để trả lời câu hỏi.

Tên riêng có thể là tên người, tên trường học, công viên, cửa hàng…

Các con số có thể là số tuổi, địa chỉ nhà, số thú cưng, đồ dùng, giờ học, …

Part 3

Nghe 5 đoạn hội thoại, mỗi đoạn tương ứng với 3 bức tranh và 1 câu hỏi. Học sinh chọn 01 đáp án đúng (A, B hoặc C).

Part 4

Nghe đoạn hội thoại và tô đúng màu của từng đồ vật trong hình.

Phần thi

Yêu cầu bài

Part 1

Đọc miêu tả về tranh cho sẵn và đánh dấu (P) vào bức tranh miêu tả đúng, dấu (✘) vào tranh không đúng với nội dung miêu tả.

Part 2

Xem 1 bức tranh với 5 câu cho sẵn. Ghi Yes nếu câu miêu tả là đúng, ghi No nếu câu miêu tả là sai.

Part 3

Sắp xếp chữ cái đúng với từ mô tả đồ vật trong hình vẽ.

Part 4

Đọc đoạn văn và chọn từ cho sẵn điền vào chỗ trống.

Part 5

Trả lời câu hỏi dựa vào các chi tiết trong tranh và chỉ điền MỘT từ cho mỗi câu trả lời.

Phần thi

Yêu cầu bài

Part 1

– Chào hỏi, giới thiệu tên.
– Giám khảo cho học sinh xem 1 bức tranh lớn và yêu cầu học sinh chỉ vào các đồ vật được hỏi.
– Giám khảo cho học sinh xem các tranh nhỏ, mỗi tranh là 1 đồ vật khác nhau, sau đó yêu cầu học sinh đặt bức tranh nhỏ vào vị trí nhất định trong bức tranh lớn.

Part 2

– Giám khảo hỏi học sinh một số câu hỏi về bức tranh lớn.
Ví dụ:
Câu hỏi: What’s color is it?
Câu trả lời: red

Part 3

– Giám khảo hỏi học sinh về các bức tranh nhỏ.
Ví dụ:
What’s this? (Apple)
Do you eat apples? (Yes/No)
What’s do you eat for breakfast? (cereal)

Part 4

– Giám khảo sẽ hỏi một số câu hỏi về các chủ đề như trường học, gia đình, bạn bè.